借助科学的学习习惯和方法，提升自己的分数03-05精选

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从近期的三次考试来看，班里的物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为这几次物理测验的平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些用功的学生不要气馁，也别灰心。虽然说一个目标你下功夫未必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，你不会有任何的成就。

你们的付出，虽然这几次考试并没有得到成正比的回报。我在此仍然持肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试问题，在这里我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●分析错题，寻找不足之处，同学们要把错题本利用好。

每个高中生都应该看过些学习方法与技巧的文章，或者经常在物理网收看视频，你一定听过说高考的状元们对错题本的重视和推荐。连成绩这么好的状元们都记物理错题，重视、利用错题本，我们这些成绩普通的学生们（犯错情况本来就多）就更应加倍重视错题了。

高中物理网为大家整理出的清华北大错题本，借鉴这些物理高手的错题总结是个不错的捷径。对于成绩好的学生，笔者建议去下载。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。物理网整理的清华北大错题本，就应该是你脚下的巨人。

●很多课余的时间就像海绵里的水，大家要有挤的意识，这些时间可以积少成多，要合理利用起来。

在读高中时，我有个好学习习惯，就是回家的路上想一想今天物理都学了些什么。别要小看这几十分钟，真的能学不少东西，三年积累下来，那可是非常多的。当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

●在课下学物理的时候，大家还要多去质疑和提问，在交流中提升自己。

高中生要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，理解、彻底搞扎实有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

【声明】文章系高中物理网（http://gaozhongwuli.com/）编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果，谢谢。文/周晓雨。

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