分享：如何让自己跟上老师的讲课节奏？01-06精选

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在步入高三后，同学们一定会发现物理复习进度要远比自己想象中的快。课堂上，老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，就像是机关枪似的，语速比原来快了很多。如何来应对高三物理的复习呢？

下面，本文先来简单分析一下原因我再给同学们几个学习建议。

这个现象全国普遍，国内近一千万的高三学生中，差不多会有15%（一百万左右的考生）都会遇到这个问题。说实话，这个问题由来已久，从来没有被解决过。

原因简单，但也无奈。对普通学校的班级来说，任课老师们主要的精力放在班上前50%有可能考进大学的考生；对重点中学来说，任课老师们可能会照顾到班级的前三分之二。

这的确是无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的高中在开高三年级大会时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高三的升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

同学们在高三学习压力很大，同时要注意适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

有不少的同学难以跟上学校课堂的进度与节奏，出现这种情况，我们同学们应该怎样去处理呢？

●利用好网上免费视频资源，辅助学校课堂讲解。

国内很多一线教师都会在高中物理网、土豆网、网易公开课、优酷网、爱奇艺等视频网站发布自己物理授课视频，这些视频都是公开免费的学习资源。笔者推荐有条件上网的同学，多去收听网络上的物理教学视频，逐步拓展自己的思维和分析能力。

高中物理网的物理授课视频都是免费的，在此笔者给大家推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，模拟考生在考场上遇到具体的问题从何处来下手，如何来分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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●课下学习物理的时候，咱们还要多去提问，在与他人的交流中学习。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下学生间的交流，以及问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

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