分享：应该重视普通月考的正常发挥01-05-精华

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高考之后，都有很多学生感慨没有发挥好。其实，仅仅在高考那两天没有发挥好的是极少数，高考考场上失常发挥的同学，在平时的考试中也往往失常发挥。

我自己教学经验是，在考场上能正常发挥乃至超水平发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、应考策略和平时良好的应试心理。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也容易发挥出色。

我们来给大家举一个例子。大家都喜欢NBA，NBA最好的球员，一般来说都是平时发挥很稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

在学习上急功近利是很多学生的缺点，他们总是幻想着通过一两周的努力，就能把物理成绩提起来，这显然是不可能的。学物理最需要课下不断的积累，最需要同学们一步一个脚印，慢慢地把成绩提起来。

课下做作业的时候，咱们不妨给自己来一个测试。比如，这十道题我四十分钟做完，每道题十分，我试试能得多少分。这样的小“测试”，一方面提高了自己做作业的效率，另一方面还能锻炼自己的应试能力。

计算的确是不少同学的薄弱环节，有不少同学，受力图没问题，也会去分析题意，公式也会列，可是最终得数总算不对，导致非物理因素的丢分。

数学运算是很重要的一种能力，是考高分的必备因素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。解题中运用了很多的数学知识，比如方程组的求解，等差、等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

积累一些思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、估值法、等效变换法等。做过的题中都有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。

试卷中常见的考点，同学们应该在课下做一个统计，比如，有电源情况的安培力考察；动能定理的典型应用场景；卢瑟福α粒子散射实验，等等。笔者推荐同学们到高中物理网的知识点总结区去查看和下载，有很多专门针对试卷常见考点的总结。

如上的方法看似简单，但坚持两个月也不是那么容易的，不信你就去试试。文章最后，我衷心祝愿大家学习进步。

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