应对高考（物理），大家应该做多少练习？01-05（原创）

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物理依赖做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前几天笔者与某高考生家长聊天，就聊到了这样问题。家长说：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在物理学习上，有没有好的方法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的练习，也能把物理学好呢？”

我个人并不赞同她的看法，与她一起分析了我个人的想法。

说明一下，孩子物理成绩非常一般，就读的学校也很普通，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜，却也想着考一个好一点儿的大学。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长分析的原因有：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，孩子的做题量在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前期做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还记得吗？

（3）高考物理的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们还能靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我总是给学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做一百道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要把物理成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，同学们不能为了做题而做题。

文：苏阳。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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