高中生要讲求积累，不断改进做题效率01-05原创

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周围总有这样的同学，在初中时物理学的很好，不过到了高中成绩就一路下滑，很多学生也搞不明白怎么回事。这种“不适应症”的原因是综合的，其中方法不改进是一个重要的原因，初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化，学习方法与习惯上如果跟不上来，物理成绩就提不上去。

在学习方法上，笔者给大家几个建议，供参考、借鉴。

●课外有很多零碎的时间都是可以用来学习物理的。

高中三年里，很多琐碎的时间都被大家白白的耽误过去了，比如，等公交车的时候，排队打饭的时候，回家坐车的路上，睡觉前的五分钟，等等，如果能有效把这些闲余时间利用起来，那可是一笔不菲的“时间”。

●学习物理应该注意各个概念间的相互联系。

物理学习上的一大难点，就是各个模块之间相互交织，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●借助外力，报个补课班或一对一的教师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课，梳理下知识点与解题思路，对提高成绩是有帮助的。目前，北京有很多的理科生周末都会找老师补物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，谁都想必别人考的分数高一点。

找物理老师补课，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补课效果自然是很理想。

联系有经验在职的物理补课老师。

笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，只是一种辅助；学习上最关键的还是“内因”，自己的努力无法取代。课外找老师补物理，是不能替代学校教学的，学校的课堂也得下功夫才行。

就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺心，拿高分；物理学习成绩不断前进。

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