思考物理学习模式改进的必要性及建议03-03（首发）

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，因为物理的内容与教学模式在不断变化。高一上学期物理学习的内容是牛顿力学，虽然比较简单、基础，但相比于初中所学的物理内容，还是有一定的抽象性。

除此之外，在教学模式上，初三相当多的时间是在复习知识，但高一的上学期在讲新课。一个是温习学过的知识，一个是讲授新的内容，这两种授课模式截然不同，有的同学擅长复习学过的内容，但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高二上学期呢？从教学内容来看，咱们物理要学最为复杂和综合的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。因此，物理在教学上更快了，必须为会考挤出来复习时间。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，我在此也不用多说。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

利用上文的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

在物理学习问题上，我给大家如下几点学习注意事项供参考。

●认真研究做过的错题，从错题中发现并攻克薄弱环节。

错题本的重要性我想同学们也都知道，也不必多说。从我的教学经验来看，真正能把错题本持续利用起来的学生极少。记两道物理错题很简单，但是每天记录，每天都去复习前期记录的错题就要考验大家的毅力了。

很多学生记错题本只有三天热情，可能记的物理错题早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一套，这套物理错题本源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●教材上的基础知识一定要打牢固，同学们在课下还要多看课堂笔记。

即便是再难的物理题，它的答案也是由最基础的概念和公式构成的；难在哪里？题中多了几个研究对象，或多了几种运动过程，题目就综合了，解题就要用做一些摸索，或要用到较难的数学运算而已。教材上的基础内容很重要，是学好物理的前提，同学们做题要善于把考点回归课本。

●同学们学物理一定要注重交流，不能闭门造车。

同学们一定要注重课下的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，彻底做到灵活掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

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