同学们在课下看课本应注意的几个方面12-30-投稿

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如何在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可同学们的执行情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认真看课本的学生少之又少。相当多的学生，在课下不知道如何去读教材，觉得这是一件相当无趣且没有什么意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，物理课本不是电影，只看课本而不思考，这样效果一定很差劲。我的建议是：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，分析下错题主要集中在哪些内容上？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看课本时，大家还应该注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”动能定理内容见必修二第7章”。

同样，同学们看教材的同时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，课本上这里包括哪些主要考点？最常考的5个地方是什么？最难的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

前几天有不少学生或家长给我发过邮件，希望能有一套较为系统化，全面的物理复习资料用来迎战高考。我们物理网站内导航栏知识点巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie）就是专门针对高考一轮、二轮复习而编辑的永久免费教材，大家可以去查看和下载。每天这套教程中访问量都过万，不仅很多高中学生使用，很多老师也在研究这套经典教程。

在课下，除了仔细阅读、复习教材外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。课堂听课是被动的过程，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程效果也非常好。尤其是遇到问题或困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

在此笔者推荐给大家几个励志格言：

回避现实的人，未来将更不理想。

站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%！

最后，笔者祝愿大家学习进步，在物理测验中考出好成绩。

文/徐洪哲；笔者系物理网专栏作家（兼）、教育评论人、江苏物理教师。文章发布于高中物理网（gaozhongwuli.com），严禁转载。

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