|
||||||
高中生学物理需要构建自己的知识体系03-02-原创文章系物理站编辑原创作品,任何人或机构不得在未经允许情况下转载本文。 步入高中,同学们的物理分数会发生明显的波动。一方面,入校成绩好的,不一定能把自己的优势继续保持下去;另一方面,学生们的分数差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这些趋势在高三会愈加显著。从高中物理网的统计数据来看,高三上学期,班里学生们的排名变化最为剧烈,与此同时,物理考试成绩差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何现象都是有其内在原因的,而且原因往往都很综合、复杂。导致物理成绩波动的原因中,有个非常关键的要素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,如何把知识牢记在脑子里,成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“东”忘了“西”。 请别“冷嘲热讽”,也别用“狗熊掰棒子”的笑话,去“批判”中学生的学习了!不管你是成绩优秀的学生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就更厉害,成绩就会上去,排名就会前进。 不管是在平时的学习上,还是在日常工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人很反感某些老师把(往往成绩比较差)学生比作“狗熊”,大多数的高中生都挺用功的,尤其是高三的,有高考压力的同学们。 如何把物理知识巩固牢固呢?一个关键点就是要在脑海中建立起完善的知识点体系,建起来自己的“物理大厦”。 高中物理知识中,力学部分是其它章节的基础,也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系?和能量转化与守恒定律又有无共同点呢? 同样的问题,在我们研究磁场的时候,也要去探究下它与电场、力学有哪些地方交织在一起?求解物理问题中,下手点或分析上有哪些类似或相同的地方?在哪些物理模型中,三者的知识点可以联合在一起命题呢? 物理学习上同学们不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上自习听讲和课下认真完成作业,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新、旧知识放到一起进行分析,通过不断的反思与总结,把知识灵活掌握住,在脑中形成一个系统化有机体。 如果你有一些物理知识落下了,希望在课下去补起来,目前需要一套完整的物理知识教材。我向你推荐:《物理一轮复习考点巩固纳》,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie; 上文中这些方法坚持两个月效果很明显,你的物理一定能跨上一个新的台阶。在文章最后,笔者衷心祝愿大家物理更上一层楼。 文/王晓晨。本文原创,供稿于高中物理网(gaozhongwuli.com)。严禁任何网站非法转载。请尊重作者原创作品,特此声明。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图 |
||||||
© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |