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物理网:如何养成学习习惯夺取高分?12-30-原创

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有句话说的好,思而不学则罔。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学,就会发现所学内容逐步加大,对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。所以说,同学们要多去思考,多反思自己在学习上的问题,不断改进学习方法,逐步提高学习效率。

在课堂内外的学习中,笔者向大家推荐如下的几点注意事项:

高中生

●课本上的物理公式要牢记,各个公式之间的相互推导关系要搞明白。

物理学习上要记得东西很多,尤其是物理公式,通常解一道题需要各种公式的联立求解,如果单纯的记忆每个公式,不但增加记忆量,而且容易忘。在物理公式上,咱们应学会归类,把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆,这样会大大的减少我们的记忆量,同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程,在课下同学们有必要独立去推导下,这个相互推导的过程,有利于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿定理推导动能定理安培力与洛伦兹力的相互推导,感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●物理作业是掌握知识的重要一步,同学们要对自己负责,独立去完成。

课堂听老师讲授是被动式的“接收”过程,是不是学到脑中了,还是看做作业的情况,看能不能把理论应用起来,解决具体作业中的问题。另外,在做作业时,同学们还要注意做题时间的控制。有很多学生抱怨考试时间紧,原因在于平时做作业时太放松自己。

●周末找物理补课老师帮着补补课。

找老师补补课,梳理下知识点与解题思路,是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。目前北京很多的理科生都会找老师来辅导自己物理;当然,有些家庭是暗地里补课的,他也许不会告诉你。

笔者还要提醒大家,老师补课只是一种“外力”,只是一种学习上的辅助;想学好物理,主要还是看你的“内因”,看功夫下了多少。找老师补物理,不能替代掉学校的正常教学,课堂还是要正常听讲的。

联系老师补课,就得找有多年授课经验,且带过毕业班的一线教师。首先,这些老师对教材内容特别熟悉;另外一方面,他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师,补课才能像庖丁解牛一样游刃有余,才能很快把成绩提起来。

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