分享几个容易在考试中无辜丢分的环节12-30首发

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从近期的阅卷情况来看，同学们的丢分不仅集中在难题上。在实验题，数学计算（方程组求解），审题马虎大意等方面的丢分很不应该，都是非知识性的丢分。

这篇文章给同学们分析的是大部分学生的薄弱环节，同学们可以做个参考，课下还要结合自己丢分多的地方去针对性复习和巩固。

物理实验题是不少同学的软肋，也是很难提高的地方。做实验基本上只有一次机会，同学们要认真，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些装置，换别的能否行得通？等等，总之，实验问题不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

数学运算能力很重要，直接影响大家的考试成绩。怎么来提高数学运算能力呢？尤其是在考场上的紧张情况下？多在平时总结一些典型的解题思路，比如，方程组的求解，字母公式的推导，坐标问题、几何问题。

步骤的书写也是容易导致扣分的地方。很多学生在平时做作业不注意书写的科学性，结果就把问题原封不动带到了考场上，比如，计算的最终结果不带单位符号，写的字迹和画的图都太潦草，阅卷老师看不清，答题纸上答题的位置搞错，等等。

读题时，关键字眼同学们应仔细推敲，这是提高审题能力非常重要的一步。举几个粒子，比如，“恰好平衡”、“恰好为零”、“恰好逃逸出来”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“两者之间的最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程，如果你不注意，轻易放过这些字眼，那么你脑中构建的物理过程往往是不全面的，或者是完全错误的。

数学知识在物理题中的运用是大部分同学的薄弱环节。数学知识有哪些？主要包括一次和二次函数，正余弦函数的图像，三角形边角关系求解，圆与直线的位置关系，等差、等比数列，极值的求法，递推公式等等。

想把物理成绩提起来，同学们要注意多观察自己身边物理学得最好的几个同学，看看他们课上课下是怎么学习的，遇到问题如何找切入点，借他们一份试卷，研究他们的分析思路与具体的求解步骤。

很多学生在学习上急功近利，总是幻想着一两周就能把物理成绩提起来，那是不可能的。学物理最需要的是课下的自律与积累，一步一个脚印，多分析一道题，多探究一种解题模式……

最后预祝同学们物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考一帆风顺，金榜题名。

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