经验：学物理要尊重教材，逐步提高做题效率12-28-珍藏

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本文笔者与同学们聊聊物理学习方法。文章开始，我希望同学们先来反思下自己的学习方法是否科学，自己的能力是否达到了物理老师的要求。高中各科知识都难且深，学习上要注意效率，一些学生不做反思，死记硬背，盲目崇信题海战术，以为学物理就是做题，结果事倍功半，几次考试下来，物理成绩还是没有什么进步，自己的学习兴趣和心态也深受影响，在物理学习上充满困惑。

结合这几年的授课经验，在课内外的学习中，笔者给同学们提几点学习建议：

●在平时做题时同学们一定要注意多去总结常见的解题模型。

物理本身是研究万物之间规律的一门学科，我们要把这种研究规律的精神用到物理学习中来。高中物理题实在是太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。抽出一定的时间来系统分析这些解题模型，对掌握知识和归纳解题思路都是很有意义的。

总结模型还有另外一个作用，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来，模块考试，你的解题速度一定能跟上。

●如果你的物理基础内容不是很扎实，那需要在课前做预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。中国有古话“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

在上课前好好预习，一方面可以让我们抓住课堂的重点，在听课时做到心中有数；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●学习物理要“有法可依”，要有奋斗目标。

在学习上，同学们要有目标，学习目标可以指引我们前进的方向。在此笔者提醒大家，目标的制定要符合实际情况，要科学，要循序渐进，否则，总是实现不了，会让你士气越来越低。给自己定下目标后，我们就要严格律己，认真践行。执行目标时，同学们也不要因为一次测验的失利而丧失信心，应该客观分析考试失利的原因，善于从失败中总结教训，化悲痛为力量，再接再厉。

理解这些学习方法和注意事项是很简单的一件事，对同学们而言，关键还是在于坚持下去，同学们一方面需要的是方法，另一方面，也需要一颗坚持的心。

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