家长，别让自己孩子充满挫败感03-01原创

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观察下自己周围的中小学教育环境，你会发现有很多地方做得不尽人意，还没真正意义上尊重学生全面的成长，而且，还总在有意、无意之中束缚着孩子们，阻碍其自由成长。

学校里总有不少的老师，在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明语言。学校老师的这些不合适的批评，会影响孩子的全面健康成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，甚至比学校的老师还要疯狂。国内中小学的家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要孩子考试考得不好，没有一点儿的安慰，就知道责骂。

可以想象一下，在这样的环境下生活的学生，怎么可能有一个健康、阳光、积极努力向上的心态？长期以往，孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾呼吁：教师除了传授知识外，更应该去思考如何让被教育者健康成长；要让孩子们学会探索，学会主动思考，积极的去探索，而不是只会从老师那里“复制”知识。

当下我们国内的教育就是：只有考试成绩上优秀的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则，你就注定是大家眼里不受欢迎的人，是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

很多学生在其他的方面表现突出，比如表演、科技活动等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校拿不到高分，就得不到任何的认同和表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

老师，尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多原谅一点孩子的不足，多理解孩子对家长的心理需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

文章作者：小泽。首发高中物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

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