对课下同学们要如何读教材的探究03-01-收藏

物理网原创作品，未经本站允许禁止转载。

怎样在课下认真研读物理课本，是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可同学们的执行情况呢？从我的教学经验来看，课下认真看课本的学生少之又少。绝大部分的学生们，并不知道如何去读课本，认为这是一件相当无趣且没有什么意义的事儿。

这是方法不对，看教材不是看电影，你只看不思考，不分析总结，效果自然很差。如果同学们能按笔者下文中的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果应该会非常不错：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看课本的时候，大家要注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习静电场的知识，肯定有一些物理题会涉及到力学内容，在翻看教材时，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，同学们看教材的同时，也可以标记下来自己的错题。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的三个地方是什么？最难的地方有哪些？……等等。

如果你有一部分物理知识落下了，希望自己课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。笔者向你推荐：《物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

在课下，除了仔细阅读、温习课本外，还要注意多与同学们交流，多问老师问题。不要把物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

在这里，笔者分享给高中生几句励志名言：

没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

Nothing is impossible for a willing heart.

高三高考高目标，苦学善学上好学。

编者在最后祝愿大家学业有成，高三学生高考出色发挥，考入理想学府。

文章首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；文章作者：小安。笔者系高中物理网编辑。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图