班里物理测验之后的反思03-01-收藏

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每次物理测验，总是有几个学生考得很意外：原本觉得最近学得还不错的，考分很不理想；觉得没怎么用功的两三个同学，分数却相当不错。

这次考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了谈话，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的看法与建议。

发挥不理想的学生他们提出来的主要问题是考试时间不够用，原本很多会做的题目都没有来得及去做，前面题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我觉得，本质的原因在于同学们平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

我在这里给大家举个例子吧。某田径运动员，平时只参加一千米的训练，有一天，要让他参加五千米的比赛，你觉得他能跑好吗？

咱们学习物理亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不着急，这就致使在考试、测验的时候，在限定时间的情况下求解物理题，自己就慌了。

这次考试超长发挥的学生对我给他们贴的标签“不用功”表示强烈反对。他们说课上自己虽说不是很积极，表现也不突出，但在课下也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己其实很用心，自己的付出与分数成正比。

收看网络视频，来辅助课堂教学，我认为他们的这一思路值得看到此文的所有高中生借鉴和参考。

国内很多教学名师都会在高中物理网、网易公开课、优酷网、爱奇艺、土豆网等视频网发布自己的教学视频。这些免费的视频大家要有效利用起来，课下有时间多去听听名师的解题思路，对自己的学习肯定有好处。

高中物理网的物理视频都是免费的，在此笔者给大家推荐一下。物理网视频的最大特点就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，模拟考生在考场上遇到问题如何下手应对、逐步分析。同时，这也是为何物理网教学视频如此受欢迎的原因了。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试起到了很关键的作用。班里的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起大家的重视。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

在本文的最后，笔者预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高考生们金榜题名。

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