班里物理模考的一些反思12-27-精华

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每次大大小小的物理测试，班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料：原本觉得学得不错的，却没有考好；觉得没怎么用功的几个学生，却考得相当不错。

此次物理考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了谈话，并针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的学生影响他们发挥的主要问题是考试时间不够用，原本很多会做的题目当时没来得及做，前面选择题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我觉得，本质的原因在于大家平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里给同学们举个例子吧。一个田径运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你说他能发挥出色吗？

咱们物理学习亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不着急，这就致使在考场上，在限定时间的情况下求解物理题，自己就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“没有太用功”表示强烈反对。他们说课上自己虽说不是很积极，表现也不突出，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己其实很用心，自己的付出与分数成正比。

收看网络视频，来辅助自己的学习，我认为他们的这一思路值得班里其他人和看到此文的所有学生参考。

很多优秀老师都会在高中物理网、网易公开课、优酷、土豆网、爱奇艺等上传公开的授课视频。鲁迅曾经说过，要“拿来主义”，这些物理教学视频对同学们的学习肯定有好处，要利用起来。

高中物理网的所有名师教学视频都是免费的。在这里笔者推荐给高考生一套视频集，《经典百题系列》，此套视频的特点是对题目的讲解完全是从一个学生的角度出发的，从考场上遇到题目如何下手分析，如何一步一步展开思路，逐步帮助同学们提高自己思维能力。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

还记得王尚老师在一篇文章中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为高中阶段最针对性的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，把每个人的理解都拿出来“晒晒”，相互比较下，对物理学习是非常有帮助的。

在文章的最后，笔者预祝同学们物理学习进步，尤其是要预祝高考生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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