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怎么样提升考场上的做题速度和质量?12-27-投稿

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今天上午,一个同学过来问了我一个学习问题,它的确对物理成绩很关键,就在物理网投稿这篇文章,我和大家聊聊我的看法。问题:我审题总是很慢,抓不到点上;如何进行改进?

审题很重要,审题过程从两个方面直接影响了考试分数。一方面,审题过程中注意力不集中就很容易丢条件,或看错条件,或忽略掉题里一些关键语句;另一方面,读题太慢的话,还会影响考试时解题时间。

把题意读明白,这是求解物理题的第一步,这一步很基础,也很关键,走错了后面就无法进行。审题能力的提高不可能一撮而就,是个循序渐进的过程,需要时间的积累;而且,这个过程没有人来“监管”你,只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

学习

审题能力包括阅读、理解、记忆、思考等多种能力,也包括耐心、细致等态度(非智力因素)。提高审题能力不仅是考试的需要,同时也是新课改素质教育的要求内容。笔者认为,提高审题能力要注意以下几个方面:

1,快速阅览题干中的次要内容;2,注意题目隐藏条件的挖掘;3,用笔标出关键的字句;4,找出并思考题中临界状态;5,注意“重力不计”等细节。

此外,在高中物理学习上,笔者还提醒高中生们注意这几个地方:

●物理公式要掌握,各个定理定律之间的相互推导关系要搞明白。

对物理考试分数来说,什么是最重要的?自然是物理公式(定理、定律),物理公式几乎是我们解决所有考题的工具;咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况,除了最终的计算结果,大部分的分值都集中在物理公式上。

一些重要的物理公式的推导,我觉得有必要去自己推一下,这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如,用牛顿动力学公式推导机械能守恒,洛伦兹力与安培力之间的关系,E=BLv的推导过程,等等。

●物理课本三基内容要夯实牢固,尤其是物理公式。

即便是压轴的物理难题,也能将其肢解为教材中最基本的知识的有机组合,所谓的“难”,只不过是要分析的物体多了,运动过程多了,要用的定理、定律多了而已。因此,笔者还是希望大家严肃对待教材中的三基知识,看课本一定要思考,一定要将其联系到课下做过的例题中。

●教材内容要全面掌握,不要留下过多漏洞。

任何一次考试前,物理的复习都要做到全面,任何考点都不能落下,一直说的“木桶理论”,指的也就是这个意思。如果存有漏洞,除知识掌握情况因素外,对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击;班里有些学生总是怯场,发挥不好,很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞,抱着投机的心态,考场上自然信心不足。

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