《对话名师》之高考物理命题特点分析03-01（独家）

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最近一周有不少高三生（及家长）在高中物理网留言，也给编辑组发邮件，咨询高考备考问题。

关注比较多的几个问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的悉心答复做了整理，在此发布这篇文章，希望能对同学们的高考备战提供帮助。具体如下：

●问：最近几年的北京高考物理考试有哪些突出特点？

王尚：我们最近几年高考物理试题不断微调，与五、六年前情况相比，最近几年物理考卷主要特点有：

（1）物理试题更加综合化，很少有一道题单纯考察一个知识点了。

（2）物理考题更加灵活多变，死搬硬套，乱带公式，想拿点步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）最近两年试卷的选择题对物理单位制的判定、非计算性质推导的考察加强了很多。

（4）近几年实验题仍旧取材于教材中几个重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，且注重学生对实验的具体操作能力考察。整体来看，这几年实验题陷阱和要注意的细节之处不少，大家尤其要小心。

（5）解答题倾向于理论的实际应用，在最近五年内都有一道专门的模型问题（典型代表北京考题第23题），从物理网的调查结果来看，考生们在这些理论联系实际的上的丢分严重。

（6）高考压轴题对逻辑推理（猜测、尝试）与计算（包括公式推导等）能力要求进一步提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）高考物理试卷中图像变得多了（约有近20幅图），尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：很多高考生开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，遗漏的知识也越积累越多。请问王老师，为什么会出现这种情况，如何解决？

王尚：这个问题的确是客观存在的，随着高三物理复习工作的进展，班里越来越多的学生开始“落伍”，跟不上大部队了。

在全国接近一千万的高三大军中，至少有20%（一百多万学生啊！）都会面临这个问题。这个问题真的不是那么容易解决。

原因简单，但也无奈。对于普通学校的班级来说，老师们主要的精力放在班上前50%有可能考进大学的考生。对重点中学来说，老师们可能会照顾到前三分之二。

这的确是无法回避的，同时也很残忍的现实，我想所有的高中在开高三年级大会时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，大学升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

同学们步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时也要注意适应高三的转变。高三师生关系也会微妙变化，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

如果学校物理老师的讲授自己理解起来不是特别好，我们建议你通过高中物理网知识总结板块的总结进行复习和提高。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；这套资料完全免费，并配有若干教学视频，每天有过万的点击量。

课下要多思考、多归纳对物理学习很关键，很多的学生都知道。可是自己作业太多，在课下根本没时间去执行怎么办呢？推荐大家去看物理网总结好的文章。“带电粒子在静电场偏转问题归纳”，“动量守恒定律实验常见考点”……等等。这些整理好的资料永久都是免费的，任何同学都可以去查看和下载。

●问：高三物理一年经历三轮复习，时间很紧。请王老师谈一下如何把时间更高效利用起来？

王尚：高三一年复习压力大，教学节奏快，要把时间利用好。一方面，要有吃苦的心态，熬夜做题、起早背书是必须的；另一方面，同学们还要注意统筹时间，合理安排时间。

在此我要提醒高考生注意如下几点：

●学物理要制定计划，把课下的任务和精力科学合理安排好。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来吃点零食，这样能把作业做好吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。定个计划吧，把自己时间安排好。

计划最关键的地方，我觉得是在执行力上。你做了十个计划，一个都完不成，没有任何意义。所以，学习计划要小而精，要很清晰。可以试着制定一个这样的计划：这两周，每天晚上做五道光学选择题。这样的计划清晰明了，比起“这半年每天做十道选择题”来说，强很多。

●很多课余的时间就像海绵里的水，大家要有意识的去挤，这些时间积累起来也不少，要合理利用起来。

我在高中学习物理时有个好习惯：每天放学回家的路上回想一下自己今天学了什么，跟昨天的有何联系。我觉得很多物理不错的学生也有相似的习惯；当然了，他可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候，或者刷牙时……我说这个例子是什么意思呢？同学们要把这些零碎的时间有效利用起来。每天你都比其他的同学多学半个小时，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【本文谢绝节选与转载。】

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