物理学习，同学们千万不能太消极、被动12-26（投稿）

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物理不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理总是考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，我们物理老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的练习题做完，同学们抽点时间想一想左手定则与安培定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从笔者自身教学经历来看，思考这个问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

学过的知识要及时进行总结， 课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还需进行模块化的复习与小结。要经常通过对比、鉴别，弄清隐藏在物理量后面的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳，以便形成系统化的物理知识体系。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，万有引力定律与平抛运动的综合问题，电学实验解题入手，常用到图像有哪些，等等。

还有就是，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，要多向别人请教。

学习上遇到问题或困惑的地方，及时与周围同学商量、讨论，或者问老师。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果问题越积累越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断进步，考试拿高分。

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