浅析思维能力的培养与锻炼12-26整理

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高中物理求学过程中，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间上来说，可分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要想把思维能力逐步锻炼起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，没太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在大家彼此交流过程中，以及向老师提问的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，学生们一定要严格自律，积极主动。

记得王尚老师在一次交流中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，把每个人的理解都拿出来“晒晒”，相互比较下，对物理学习是非常有帮助的。

物理知识点相互交织，概念之间紧密相连在一起（功与能的概念都深入到了原子核内部了），考题也比较综合，孤立、片面地理解某个物理量，你是绝对学不好物理的。同学们除了课堂认真听讲外，还要主动、积极思考，一方面要在自己脑中把知识形成一张立体的网；另一方面还要注意归纳一些常用到的解题思路和求解技巧。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路，电学实验解题入手，电场线的基本性质，等等。

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学习，贵有恒。只要同学们扎扎实实，每天努力，严格要求自己，一定能学好物理。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断进取，考试拿高分。

文/杨小泽，笔者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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