应对高考，同学们必须做多少的习题？12-25（投稿）

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前些日子，笔者与一位家长聊天，期间家长问我一个这样的学习问题：

“高三备考各科压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有办法，让孩子少吃点苦头，不要做太多的习题，也能学好、考好物理呢？”

我个人并不同意她的观点，与她探讨了我的想法。

先来说一下孩子的情况，孩子就读于一所非常普通的学校，总成绩很普通，物理在班里也表现平平。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着考一个好一点儿的一本。

她家孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前期做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？也就是说，做过的习题，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）如果你去问已经参加过高考的学生，问他这个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们在高三就必须通过大量的练习来提高解题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我总是给学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做五十道题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

想把成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做物理题的目的就是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做题只是一种工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文：苏阳。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

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