学物理一定要构建自己的知识体系12-24-首发

【严肃声明】物理网编辑原创作品，未经本站授权严禁复制、转载。

整个高中阶段，同学们成绩会发生很明显的变化，班里成绩彻底被拉大，两极分化会非常严重。一些初中基础不错的学生，未必能把优势继续保持下去；而一些原来成绩平平的学生，可能更加适应高中的教学模式，成绩会大步前进。

这两种趋势到了高三复习阶段会更加显著。高中物理网的调查结果表明，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最明显，同时，物理考分差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

学习上出现的任何变动都是有其内、本质的原因，我们要去研究现象背后隐藏的问题。导致物理成绩波动的原因中，有个非常关键的要素，那就是知识越学越多，很多学生学了“东”忘了“西”。

请别“冷嘲热讽”，也别用“狗熊掰棒子”的故事，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是学生的家长，或是物理老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在我们的学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学比作“狗熊”，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三，有应考压力的学生。

如何把物理知识巩固牢固呢？一个要诀就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系，建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知，力学知识是其它模块的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联？和能量守恒定律又有哪些共同点呢？

同样的问题，我们学习磁场的时候，又要去思考磁场内容与电场及力学部分又有什么联系？在解物理题时，思路分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些地方，三者可以联合命题？

学习上不能好高骛远，不要急于求成，一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

高中物理网为大家整理了一套免费的电子教材，高中物理知识点（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），强烈推荐大家去查看。这套资料不仅很多同学在用，很多学校在职物理老师也在研究我们的这些总结和归纳。

在最后笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

文/Snow；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图