老话再提：再说课下读教材如何更有效？12-23首发

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上周末，我和爱人一起到一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。期间正好聊到了他的儿子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便指导一下他孩子的学习。

我觉得这是个很典型的案例，很多同学在高中学物理时都有类似的问题，我在这里写篇文章，与大家讨论下。

我问：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响成绩的是课本基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力有问题？

学生说：我基础没有问题，就是解题不行，方法不好，尤其是考试的时候，做题比别人慢不少，而且还很容易出错。

我让他把拿出来目前学的课本，翻到了目录页，我说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

学生支支吾吾说了两三个概念和公式就不说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他也会做。

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我很认真的说，知识掌握情况并不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而要是一个整体，是个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

物理基础知识是根基，高中知识研究更深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。我们对物理知识的学习要上一个台阶，不能停留在死记硬背上。比如，同学们熟知的动量定理，背过概念和公式，并不是理解这个考点的重心所在，它在使用时需要注意什么？有没有前提条件？这才是关键。

当然了，同学们看教材的同时，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

学习物理，同学们都会做很多的练习。总有犯错的时候，遇到的错题和一些典型题，同学们要记下来，便于后期复习，一定要学会从错题里吸取教训，利用错题来进行查漏补缺。

为了便于同学们把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑精心整理了一套物理错题集。其中题目大多源于历年高考试题和模考题，在这里我推荐同学们去查看下载，对自己的物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

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