探究几个典型的高中物理学习方法与习惯12-21-审核

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如果你是物理老师，你身边也一定会有学生抱怨：我在物理上投入了不少精力，相比来说也挺用功的，做题也不必别人少，可是为什么成绩总是提不起来呢？其实很多情况下是学习方法不对，导致学习效率低下，学习能力也提不起来。

怎样把物理学好？高中生的学习效率怎样才能提起来？笔者给大家推荐几个学习建议，供借鉴、参考。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

数学家笛卡儿曾说过，“最有价值的知识是学习方法”。高中生学物理也重在学习思路和方法，找到了解决问题的方法，我们便能举一反三，触类旁通，拓展解题思维，逐步提高解题的质量与效率，同时也能把学习士气提起来。

咱们物理是离不开做题的，总会有错题出现，同学们一定要把错题本用起来。学习上要查漏补缺，才能更全面的掌握知识，错题本也是很多高考状元给我们的学习建议。

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不可否认，咱们的很多物理题有点“吓人”，文字多，涉及到很多的研究对象和过程。只要你静下心，一步一步去肢解，你会发现其实并不是你想象中的那么难。把各个物体受力与加速度情况都研究清楚，把各过程的运动模式都分析清楚，题目就迎刃而解了。

最好有个学习计划，只要你能坚持执行完毕，对学习一定很有帮助。有不少同学们喜欢给自己定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，这样的计划没有任何意义，反而会影响自己的学习心态。

这些建议都不难理解，笔者希望同学们能在平时的学习中把这些最基本方法坚持下去，一步一个脚印儿稳步地把自己的学习成绩提起来。

本文作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经本人授权，谢绝任何个人与机构转载！

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