反思高中物理分析能力的培养与锻炼12-21-投稿

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高中物理求学过程中，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间分布上来说，分为两部分。一个是在课堂，一个是在家里、课下。要把物理思维能力一步步提起来，就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，不能坐等老师答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

内容有没有彻底吃透？和同学们或老师交流一下就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂，如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿，最好是去问问他人，别人的一个点拨，往往比你苦思半个小时更有用。

很多学生课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，可是自己在课下做作业的时候却总是无从下手。这主要是因为考生对这所谓的课堂“听懂”，仅仅听懂了老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，没有认真思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对学过的物理公式及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，这就进而造成了课下自己独立解题过程中，知识灵活使用上能力的匮乏。

高中物理网整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，机械波图像问题的求解思路，实验题如何入手，电势能的求解方法，等等。

你在学校里落下了一些内容吗？笔者建议你到高中物理网基础知识总结区去学习，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这可是由物理站编辑一起打造的免费学习教程，供全国各地高中生学习，并配有名师教学视频，都是免费的资料。

画饼充饥，于事无补。大家还是要在学习中去应用起来这些方法，踏踏实实地提高自己的学习成绩。

文章最后，笔者祝愿大家物理学习不断进步，物理考试考出好成绩。

文/杨小磊，笔者系高中物理站兼职编辑，在校物理老师。文章谢绝节选与转载，文章权属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有。

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