经验分享：如何看教材才能更有效果？12-19-精华

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上个周末我到一位老朋友家做客，期间就聊到了他儿子。他说现在物理学得一塌糊涂，让我指导一下他孩子的学习。

这是个典型的案例，很多同学在高中都有类似的学习问题，我在这里写篇文章，与同学们和家长们一起来讨论下。

我问他：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材上的基础知识呢？还是不会应用，应试能力有问题？

学生说：我基础很扎实，解题方面不行，方法不好，尤其是在考场上，做题比别人慢，计算不行，容易出错。

我就让他把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我讲一遍。

他支支吾吾说了两三个物理概念和公式就不说了。他说，不看书他说不上来，但遇到题，他会做。

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我很认真的说，知识掌握的情况很不好。很多知识必须牢记在心中，不应该是一盘散沙，而要是一个整体，是个有机体；如果物理知识是彼此毫无无关联的“沙粒”，你都不记不住知识放在哪里，做题用的时候，怎么可能熟练呢？

我们都说基础知识很重要，但是什么是基础知识呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。物理基础知识不仅包括教材上的概念与公式，还包括这些概念与其他概念的区别，物理公式的使用前提条件，具体步骤、用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点，物理上的三基知识并不是要死记硬背的，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去思考和努力的。

当然了，同学们在阅读课本时，也可以标记下来自己的错题。可以这样记：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

咱们物理学习必然要做很多的题，错题可是值得我们好好研究的宝藏。有句话说的很好：失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从做过的错题中总结经验教训，攻克自己的薄弱环节。

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文/韩磊磊；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢。

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