在课下，大家物理知识的二次巩固要及时，有个规划12-19-独家

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如果说有些物理题很难，相信同学们都同意，即便你是物理教师，有很长的教学经验，做一些综合性的题也会觉得有难度，更别说学生了。

反过来，如果我说物理教材上的知识点很难，我想就算是班里成绩普通的学生，也不会认可。的确，教科书里的基础内容并不难理解，背过也不是太大的问题。

课本知识如何夯实牢固，能将其运用在解题中，尤其是能在考试中获取高分，这是同学们最关心的问题，这也是老师们必须要思考的一个问题。

物理难题一个特点是综合。或者说，所有的难题，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，而且这些知识还不在一个章节，还要用到很多前期学过的内容。

比如，带电粒子在匀强磁场中的偏转，就要用到平抛运动的知识；带电粒子在匀强磁场中的偏转，就要用到向心力的知识，当然还有一些几何上边角关系的运算。

十个简单的知识点放到一起，就是一道难题；物理大部分的难题就是这样来的。想攻克难题，提高分数，同学们要保证知识体系无漏洞，前期学过的内容不能忘掉。

同学在课下看教材，复习学过内容时，可能会觉得很枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套非常系统的复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望对同学们的学习带来便利。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

我希望大家在平时学习时能尽量做到：

（1）课本基础内容一定要夯实住。通过分析答案，不难看出，再难的题，解法都是源于课本基础知识，因此，课本内容要夯实牢固。课本知识的学习，绝不仅仅是课堂上的事情。

（2）课下要多做物理题。学物理，离不开做题，多做一些练习题既能帮你巩固学过的知识点，也能加快解物理题的速度，提高分析能力。

（3）及时进行巩固。在课堂上都听明白了，未必知识就学到手了，同学们要在课下及时进行巩固。很多学生学物理时眼高手低，认为课堂上自己都能跟着老师，不重视做题，结果成绩平平。

在本文的最后，编者预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝高三的学生们考入心仪的学府。

文/崔哲；文章系笔者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，请谅解。

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