学物理，高中生不能太消极、不思上进12-18（首发）

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物理不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把这套卷子上的8道练习题做一下，然后大家思考一下洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身授课经历来看，课下用心去思考这些问题的学生是少数；大家都在应付老师的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而思考的作业，做不做老师也不知道。

很多同学在课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，可自己做课下作业的时候却总是一筹莫展。这主要是在于同学们对这所谓的课堂“听懂”，仅限于对老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有仔细思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对公式及其使用一知半解，局限于“临摹”，于是就造成了课下自己独立解题灵活使用上能力的缺乏。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动量守恒定律的典型应用，人造卫星发射时的能量变化，电学实验解题入手，电势能的常见求解方法，等等。

另外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。尤其是遇到问题或困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

编者在最后祝愿大家学业有成，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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