普通物理测验的发挥大家要重视12-18校正

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每次高考完，都有一部分学生会失常发挥。其实，只在高考时中没有发挥好的是极少数，高考考场上发挥不良的同学，在平时的学校测验中也往往发挥不好。

从近几年的高考发挥来看，在考场上能正常发挥乃至超水平发挥，基本上都是得益于扎实的知识基础、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也会有一个不错的表现。

我们来给大家举一个例子。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，一般来说都是平时发挥很稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也都能发挥得很稳定。能够拿到总冠军，最需要的不是某个人的爆发，而是大家一直都能把最佳水平发挥出来。

很多学生在学习上急功近利，总是幻想着通过一两周的努力，就能把物理成绩提起来，在高中，这绝对是不可能的事儿。学物理最需要的是课下的积累，一步一个脚印，考量变引起质变，稳步地把成绩提起来。

笔者分享给大家一个方法，那就是把课下物理作业当成“考试”；这是我在读高中时常用到的方法之一。比如，今天的作业是5道解答题，我就给自己定个时间，从7点半到8点半，当成学校考试来对待，每题20分，那总分就是一百，看看自己能得多少分。这个学习方法，一方面可以帮助你改善做作业的效率，另一方面，还能帮你提高应试能力，坚持一段时间，效果非常好。

数学计算的确是不少同学的薄弱环节，从物理试卷的阅卷情况也能看得出来。一些学生受力图也会画，也会去分析题意，公式也会列，可得数总是算错，导致白白送分。

数学运算是很重要的一种能力，也是考取物理高分的必备要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

积累一些思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

常见的考点，同学们应该在课下做一个统计，比如，功能关系与摩擦力生热问题；什么时候用动能定理？折射率测定的实验，等等。笔者推荐同学们到高中物理网的知识点总结区去查看和下载，有很多专题归纳。

在文章的最后笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

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