探究方法，注重技巧是咱们高中生要首先思考的12-17原创

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周围总有这样的同学，在初中时物理学的很好，不过到了高中物理学起来就非常吃力，很多学生也搞不明白怎么回事。出现这种不适应症状的原因有很多，其中方法不改进是一个重要的原因，初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化，还用老一套的方法来应对，显然走不通。

结合这几年的授课经验，在课内外的学习中，笔者给同学们提几点学习建议：

●课下做练习时同学们要注意总结物理解题模型。

物理，它本身就是一门“研究规律”的学科，咱们同学们要学会把这种研究规律的精神运用到自己的物理学习中来。物理练习题实在是太多了，你是做不完的；不过很多题的求法上，还是有规律可循的。们可以把解法相近、相似的题都总结到一块儿，提炼出解题模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。研究这些解题模型，对全面、系统掌握知识、归纳思路都是很有价值的。

除此之外，研究解题模型，还能帮我们提高课下做题效率，节省考试中的做题时间。

●倘若你物理基础知识不是很扎实，那需要在课前下点功夫去预习。

有些同学们认为没有预习的必要，因为成绩好的很多同学都没有预习。可要知道，他们知识的掌握水平可是比你要好很多的，所以说，他们不预习不代表你也就不用不预习。笨鸟先飞，说的就是这个意思。

课前预习工作，首先能让同学们抓住课堂的重点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师的节奏。

●大家学物理要有一个循序渐进的学习目标。

任何一科，同学们都要有奋斗目标，它可以指引我们前进的方向。有了目标，我们就要一步步去执行。遇到困难在所难免，咱们也不能因为一、两次的考试没发挥好就丧失信心，应该冷静分析问题，查找原因，再接再厉，向着既定的目标去奋斗。

学习物理，不能指望灵丹妙药。我们要踏踏实实，一步一个脚印，靠“量的积累引起质变”。今天的任何努力都是在为明天的分数添砖添瓦。

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