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经验谈:也说同学们看物理课本如何更有效?12-16-投稿

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前些天,我去看望一位老乡(初中同学的叔叔),因为我是老师,期间自然就聊到了他儿子。他说物理成绩很糟糕,让我想想办法,指导下孩子的学习。

我认为这是挺有意思且耐人寻味的一件小事儿,我把它分享到物理网。他儿子在学习物理时遇到的问题很典型,很多高中生都是如此。

高中生

我问道:只能二选一,如果让你挑,你认为最影响你物理考分的是教材中的基础知识掌握不牢固呢?还是不会运用,应试能力有问题?

学生说:我基础很牢固,就是解题不行,尤其是考试,做题比别人慢不少,计算不行,容易出错。

我让他把拿出来目前学的课本,翻到目录页,我说,你看着这两章中目录,把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

他支支吾吾说了两三个概念和公式就不往下说了。他说,不看课本他背不出来,但遇到习题,他会做。

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我很认真的给他说,对物理知识的掌握情况很不好。很多物理知识必须牢记住,不能是一盘散沙,而要是一个整体,是个有机体;如果你脑中的物理知识是彼此毫无无关联的一盘“沙粒”,你都不记不住知识放在哪里,做题要用到它的时候,怎么可能熟练呢?

再难的物理题,也能将其肢解为物理教材中最基本的知识的“合力”,所谓的“难”,只不过是研究的对象多了,具体运动过程复杂了,需要用到的定理、定律多了而已,这就是所谓的“综合”。所以,笔者在此希望大家认真对待物理教材中的三基知识,在学习的时候不要去死记硬背,还要将其联系到具体的例题中。

同样,同学们看教材的同时,最好也标下来自己的错题。比如说:带电粒子偏转的问题,我的错题都记录在了错题本的第X页。

咱们物理学习必然要做很多的题,错题可是值得同学们认真挖掘的宝藏。有句话说的很好:失败是成功之母,大家要善于从前期做过的错题中吸取经验教训,攻克自己的薄弱环节。

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文/王晓晨。文章版权归属高中物理网(gaozhongwuli.com/);拒绝任何网站的转载。

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