再说课下看物理课本如何更有效？12-15-投稿

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前几天我去一位朋友家里做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。忘了是什么话题，就聊到了他儿子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便分析一下他儿子的物理学习。

这是个典型的案例，在高中，不少同学都有类似的问题，我在这里写篇文章，与同学们一起做个讨论。

我问道：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响分数的是教材上的基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力不过关？

他说：我基础知识很牢固，就是解题不行，尤其是在考场上，做题比别人慢，计算不行，容易出错。

我就让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到了目录页，我说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我讲一遍。

学生支支吾吾说了两三个物理概念和公式就接着不往下说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到习题，他也会做。

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我告诉他，考点掌握情况很不好。很多基础知识必须要牢牢记住，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都“放在哪个地方”，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

基础知识很重要，但是什么是基础呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。基础知识不仅仅是课本上的概念，不仅仅是要记住公式，还包括这些概念与其他概念的区别，物理公式的使用前提条件，具体用法与步骤，还包括一些典型的例题中知识的应用。课本上的知识点并不是死记硬背就行了，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去反思的地方。

当然了，大家在看课本的时候，也可以标记下来自己在这里做错的题目。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

错题本是公认有效果的学习工具，对任何水平的学生而言，想快速把成绩提起来，都要把物理错题本利用起来。很多同学也认可错题本，但记错题只有一时的“热度”，根本坚持不下去，这就是我们老师常挂在嘴边的“眼高手低”。

为了便于同学们把错题本利用好，高中物理网编辑为大家精心整理了一套典型错题集。其中题目大多源于历年高考试题和典型模考题，我推荐同学们去查看、下载，对提高物理成绩一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

文/小雪；审核：物理网D组，未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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