思考：如何在课下更高效的提高成绩12-11审核

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从最近几次考试来看，班里情况并不是很乐观。最值得关注的是，班里几个平时挺用功的同学考试分数都偏低；平时的努力没有换回考试的收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我想告诉近期学习上很用功，却没有发挥好的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果咱们前期没去努力学，说不定这次会考得更差。虽然这次没有考好，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有给期望中的回报。我在此仍然持肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多。

其次，我希望通过这次考试咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力调整自己，逐步改进自己的学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的物理测验情况，我给同学们提几个建议，供参考和借鉴。

●课下勇于思考，归纳是提高物理成绩的法宝。

学物理时同学们要多做分析，多做总结。物理的一大难点就是知识点之间交织在一起，怎样把知识夯实牢？就是靠总结，把物理量的来龙去脉搞清楚，比如，动能定理和动量定理有何区别与联系？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？等等，都需要我们在课下做好总结。

为了便于同学们在课下学习物理，高中物理网经典归纳区为同学们总结了很多常考知识点，类似于“天然放射射线有哪几类”，“横波与纵波的区别与联系”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”……等，在此笔者推荐同学们去查看，对你物理的学习定有很大帮助。

●平时做作业时，同学们要注意提高读题速度。

分析几套试卷，你不难发现最近这几年物理试题都很“繁琐”，文字很多，题中的图像也多；给考生的审题、解题速度提出更高的要求。高考考场上时间不够用，是很多学生在高考考场上丢分的一大原因。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺心，拿高分；学习成绩不断前进。

本文作者：小泽。首发高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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