探究物理学习能力的提高与强化12-10-收藏

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要想学好物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在学校课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步培养起来，我们就要从这两个地方来入手。

学校课堂的思维能力锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”追踪”，指的是要跟得上任课老师的教学节奏，”思维记忆”，就是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没多大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，同学们要严格自律，积极主动。

学习上遇到问题或困惑的地方，及时与周围同学交流，或者问老师。很多的高中生在学物理时，有一个非常不好的习惯，那就是把事情往后拖，结果问题越积累越多，认识到问题的严重性后，自己想再去弥补，其实已经来不及了。

很多理科学生喜欢做题，这值得表扬；但要注意，学物理并不是仅仅就是做题，泡在题海里不能自拔的话，反而会有相当的时间是在做无用功，反而影响自己学习动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的，有句古话：学而不思则罔，说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，多开动脑筋，培养积极思考的好习惯。

高中物理网的经典归纳区，里面为同学们归纳了不少常考的知识点，这些都是免费公开的资料。类似于“爱因斯坦光电效应现象与结论总结”， “水流星的运动情况深入分析”……等，这些总结对大家的学习很有帮助，笔者在这里推荐同学们去查看或下载。

如果你物理基础知识不牢固，笔者建议你到物理网的基础知识巩固专区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）去免费学习和下载相关资料，这是由众多国内一线教学名师共同打造的，永久免费，并配有很多不错的教学视频。

学物理，没有什么灵丹妙药。我们要一步一个脚印，逐步把“量变”转变为“质变”。今天洒下的汗水，都是在为明天成绩提高添砖添瓦。

就写这些吧。在最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理学习成绩不断进步。

文章作者：小溪；审核：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，不得转载。

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