学物理，大家千万不能不思上进12-09（原创）

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物理不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把辅导书上第X页的练习题做完，同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则，左手定则与楞次定律之间都有哪些区别与联系？”

从我自身教学经验来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

很多同学在课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，不过课下做作业总是无从下手。这主要是在于同学们对这所谓的课堂“听懂”，只是对老师的解法“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有仔细思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对所学公式、定律及其使用一知半解，局限于“临摹”，于是就造成了课下自己独立解题灵活使用上能力的缺乏。

高中物理网整理了很多考点，比如，动量守恒定律的典型应用，机械波图像问题的求解思路，实验题如何入手，电势能的求解方法，等等。

除此之外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

不能固步自封，学物理一定要多向他人请教。孔夫子云，“三人行必有我师焉”。在几千年前就强调了虚心拜师、提问、求学的重要性。高中物理网做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下相互交流的学习效率比课堂听讲要好。

在文章最后，我祝愿大家学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

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