最近的几封家长咨询问题与回信整理12-09原创

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前几天，我收到好几位家长的邮件，家长们向我咨询孩子的学习问题与解决办法。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以我在这里写了篇文章，与大家一起分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题做的一塌糊涂，丢分特别严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题做得太慢了，用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子高三，每次学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，在物理上投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得准备的不错；不过每次考下来物理都考不好，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，都不知道怎么办了。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●做完物理题后，同学们要抱着研究的心态，去认真分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●做学习计划，学习要“学有所依”。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天又有什么计划呢？有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

在此笔者建议大家计划不要太长，两个星期的小计划好于半年的“宏伟计划”。一句话，计划要小巧，有执行力。

好了，在最后，笔者祝愿大家物理成绩稳步提高。

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