学习经验：大家要在脑中将知识点系统化12-07-审核

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步入高中，同学们的物理分数会有明显的变化与波动。一方面，入校成绩好的，未必能把自己的优势维持下去；另一方面，学生们的分数差距会越来越大，即两极分化愈加明显。

这两种趋势在高三会更加显著。从物理网的调查数据来看，在高三的上学期，大家排名变化最为剧烈，与此同时，同学们物理考试分数差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何现象都是有原因的，而且原因往往都交织在一起。导致物理成绩波动的原因中，有一个不可忽视的关键因素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“东”忘了“西”。

请别“冷嘲热讽”，也别拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩拔尖的高材生，还是学生的家长，或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害。

不管是在我们的学习上，还是在我们工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把物理成绩差的学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的物理知识巩固牢固呢？一个关键点就是要在自己脑中搭建起完善的知识点系统，建起来自己的“物理大厦”。

物理的力学是其它部分的基础，也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，我们不能就直接往上面“盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

类似的问题，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，下手点或分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

学物理不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过课下的反思与归纳，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

如果你有一部分物理知识落下了，希望自己课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。笔者向你推荐：《物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

好，就写这些了。最后笔者祝愿大家学习进步。

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