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学物理,高中生千万不能太消极、不思上进12-05(投稿)

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学物理的确要记住一些知识,但不能仅靠死记硬背,还要下功夫去理解,听讲过程要积极主动,要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好,并不是课下不努力,而是在学习上太被动、太消极,一直被“牵着鼻子走”,从不“问东问西”。

比如,我们物理老师给同学们布置这样的作业,”把练习册的8道练习题做一下,同学们抽点时间想一想左手定则与安培定则,电容与电感的区别与联系分别是什么?”

高中生

从笔者自身教学经验来看,课下认真思考这些问题的同学并不多;大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛,因为它是看得见,摸得着的。而要思考的作业,我做不做老师也看不出来。

学过的知识要想巩固牢,及时要进行总结, 课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外,还要进行章节的单元复习与小结。要经常通过对比、鉴别,弄清物理量的本质、内在联系以及变化发展过程,并及时归纳总结以形成系统的知识。

高中物理网的知识归纳区对历年高考做了深入分析,把常考知识点,解题技巧以及易错之处都做了总结,比如,“玻尔氢原子能级模型内容总结”,等等,“非纯电阻电路计算题注意事项”,“光的衍射与干涉区别及日常生活现象汇总论”……,希望这些宝贵资料能给同学们的学习带来便利。欢迎同学们去查询和下载。

另外,物理学习也不能孤军奋战,课下要多与周围同学交流,主动问老师问题,学习要虚心,要多向别人请教。

高中生要注重课外的彼此交流,也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理知识抽象,做到熟练掌握有一定难度,我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固,不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快,在课下同学们要多交流,彼此帮助。

文章最后,笔者祝愿高中生们学习进步,物理考试考好。

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