积极培养合理的方法，逐步提升自己的成绩12-05珍藏

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不好。作为物理老师，我自己也觉得这几次物理测验的平均分比自己原来预想的要低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有在考试中发挥好的学生们，你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的；如果前期咱们没去努力，说不定这次会考得更差。这次虽然没有考好，但我们不要气馁，也不要灰心。

前期的辛苦付出虽然没得到应有的“分数回报”，我在这里对你们的付出也持非常肯定的态度。你们比那些根本就没努力、没付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这次测验同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对这次考试大家出现的问题，在这里我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个注意事项，供借鉴、参考。

●课下善于思考，多问几个为什么是提高成绩的关键。

学而不思则罔，思而不学则殆，学习就是不断总结不断提高的过程。其一是人的记忆方式决定的，每个人的大脑都分为短期记忆和长期记忆，一般学习一门知识，开始的时候能记住，是靠短期记忆，后来时间长了就容易忘记。当你不断强化知识，不断总结，就会以自己的方式记住，从而成为自己的知识，这就是长期记忆。其二，不断总结学习过程中好的和不好的学习思路、方式方法等，是自己不断提高的条件。

高中物理网的经典归纳区总结了很多物理题常考、核心要点，类似于“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，希望这些整理的资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询、下载。

●在课下做作业时，同学们一定要注意提高审题、阅读题干的速度。

最近几年高考题信息量都很大，题干很长，图表也多，对同学们的读题与筛选信息提出了更高的要求。有不少的同学考的成绩不理想，很大的一个原因就是题太多，做不完，时间不够用，而不是不会做。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断前进，考试顺利。

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