经验分享：同学们要多做总结，注意锻炼做题速度12-01经典

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无论做什么事而，我们都应该讲方法，讲效率，方法得当，工作才能事半功倍。“磨刀不误砍柴工”的道理大家都明白，可在物理学习上，很多学生还是不反思、改进方法，学习很低效。

结合最近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●物理公式要掌握，各个定理定律之间的关系要搞明白。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●认真完成课堂布置的作业，做作业的时间最好也要控制下。

我们先来搞明白：老师留物理作业目的是什么？首先，是巩固课堂所学；其次，是提高同学们对所学知识的运用能力。因此，咱们一定要独立完成作业，不要抄袭；而且做作业过程中最好给自己限时。前者能够保证对课堂知识的更进一步巩固，而后者可以逐步提高应试能力。

●周末或假期找物理任课老师给自己补一下。

找老师补补课，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前北京很多的理科生都会找老师来补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，他也许不会告诉你。

在此，笔者还要提醒大家，课外老师的辅导只能算是一种“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看你自己的劳动付出。找老师给自己补补物理，绝不能替代学校的课堂。

找物理老师补课，要找有教学经验的，最好找带过毕业班的一线老师。这些老师们对考点的把握很到位，哪里是重点和难点都清清楚楚，这样补课的效率就很高，短期内就能把成绩提起来。

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