最近几封家长咨询邮件的分析与答复12-01-整理

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上个周末，我陆续收到了几封家长的邮件，邮件里说的孩子学习问题都很典型，我把自己的一些看法写在这里，和大家一起来分析下。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子前面单选、多选题做得还行，后面计算题部分扣分很厉害。可能的原因是考场上时间分配有问题，选择题用掉了太多的时间。补充一下，他平时做作业就慢，不着急。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，这可怎么办啊？

家长C：我家孩子在读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来物理都考不好，都到高三了，成绩还在不断的下滑，真的好着急啊。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的想法写出来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完练习，应该持着研究、挖掘的心态，去认真思考答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●课下物理学习必须要有学习计划，用计划来提高效率。

中国有句俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”、“一口吃不成胖子”，这些谚语都告诉我们学习成绩的提高是一个过程。要想稳定提高自己的物理成绩，最好给自己制定一个切实可行的学习计划，每天拿出时间来自我监督，严格要求自己去执行。每天拿出来一小会儿时间自我检查和反思，是否完成了今天的学习计划？为什么我没有完成？今天没有完成，明天怎样补救？等等。总之一句话，学习计划很关键，是确保我们稳定提高物理成绩的要素之一。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持将其执行完，对学习一定很有帮助。有不少同学们喜欢给自己定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，不仅仅对成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气，起到副作用。

在本文的最后，编者预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝高考生们高考顺利，考入心仪的学府。

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