分享：对同学们阅读课本的一些建议11-30精华

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在课下怎样认真研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可是课下的执行情况如何呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。大部分的同学，并不知道如何去读课本，都认为这是件无趣且没有什么意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材并不是看电视、看电影，走马观花地看一遍，效果自然很差。如果你能按照笔者下文中的几点要求去努力，通过看课本来复习知识的效果应该会非常不错：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家还应该注意各知识间的相互联系（和区别），用笔做上考点内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习静电场的知识，一定有不少物理题会涉及到力学知识，在阅读教材时，应该去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在看课本的时候，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，看课本要总结，这一节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

如果你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，目前需要一套完整的物理知识教材。我们物理网替你想到了，《高中物理知识点总结》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

在课下，除了仔细阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不能把物理学习局限于课堂的听课和课下的作业。

记得王尚老师在一次交流中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

在此笔者分享给高中生几句励志名言：

失败是坚忍的最后考验。–俾斯麦

站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

文章最后，笔者祝愿大家物理成绩不断进步，考试顺利。

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