成为高考生，同学们付出吧！11-29校正

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高三的复习是很累的，同学们要复习整个高中的全部内容，而且教学进度特别快。步入高三，班里所有的学生都开始下功夫，都不再像高一和高二那样，班级里的学习竞争也更为激烈。

自己在学习上真的下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

同学们要学会调整；针对这些同学们的学习，我个人的建议有如下几点，供参考：

●物理学习还需注意各个模块之间的相互联系。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，比如，机械能守恒和动能定理，双子星和普通天体圆周运动的区别，楞次定律和电感线圈等，同学有必要在课下推导一下。

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和学习时间合理分配好。

一个合理的学习计划能极大程度上提高物理学习效率，总能听到一些学生抱怨课下作业多，那只能怪你没有把时间和精力分配好。你要想一想，为什么别人能做完呢？

在此笔者提醒大家，计划要小巧、适用，可以给自己一个这样的计划：这十天每天晚上做五道力学选择题。

●遇到了难题，咱们也要去努力尝试，一定要有多得几分的强烈欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

物理成绩的提高依赖学习方法，同样也需要时间的检验；再好的方法，不知执行也没有意义。一周两周就把物理学好是不可能的，但如果你能把文中的方法用心坚持一两个月，你的学习成绩会有很大的进步。

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