想把物理学好，积极上进的心理心态一定要有11-29（分享）

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物理不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把这套卷子上的练习题做完，同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则，左手定则与楞次定律之间都有哪些区别与联系？”

从笔者的教学经历来看，思考这个问题的学生是少数；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而思考的作业，做不做老师也不知道。

很多理科学生喜欢做题，这是好事；但学物理并不是就是做题，泡在题海里不能自拔的话，反而会有相当的时间是在做无用功，这样反而会影响到自己的学习动力与兴趣。做完题后的思考、分析、总结对巩固知识是非常有帮助的，这也是我们做题的目的所在。有句古话：学而不思则罔，说的也是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，要勤于、善于思考。

高中物理网的经典归纳区对近几年的高考物理试卷做了研究，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了总结，类似于“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”，等等，“牛顿动力学的一般解题思路”，“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识论”，……，希望这些整理的资料能给同学们物理的学习有所帮助。欢迎大家登陆物理网首页去查询和下载。

另外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向别人请教。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中物理知识非常综合，同学们（也包括老师）理解的角度和深度都不一样，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

在文章的最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生一帆风顺，考入理想大学。

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