最近几封家长咨询信件的回邮11-29-原创

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上个周末，我陆续收到了几封孩子家长的邮件，家长反映的问题都非常典型，写在这里，和大家一起来分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题做的很差劲，丢分特别严重，我认为他时间的分配有问题，选择题做得太慢了，用的时间太长了。孩子平时在家里做作业就比较慢。

家长B：孩子高三，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考，比如期中或期末考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：我孩子目前读高三，在物理上投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来物理都考不好，成绩在不断的下滑，真的好着急啊。

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生的学习问题有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完题后，同学们要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，但是我们往往会忽视做对的题目，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好能和标准答案对照一下，这样更有利于提高我们的思维，巩固题目对应的考点。

●课下自己学习时要有计划，把时间充分利用起来。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天又有什么计划呢？有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持将其执行完，对提高学习效率一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅对提高成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气。

就到这里吧。笔者预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，考试考高分。

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