高三教学快，同学们更应努力学习物理11-28校正

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，大家伙儿都开始下功夫。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都掉过头来了，都开始着手计划自己要考的大学了。

这段时间你的确在学习上下了功夫，可要知道，别人也是啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至还会退步。想把分数提起来，排名靠前，一方面要投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

对高三学生来说，尤其要注意学习方法的调整，下方我写了几条建议，仅供参考：

●物理学习还需注意各个概念间的相互联系与区别。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，可以通过公式进行转换，比如，能的转化与守恒定律和功能关系，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，大家有必要在课下推导一下，深入的理解这些概念。

●课下学习一定要有学习计划，用计划来提高效率。

一个好的学习计划，能让你在学习上事半功倍。有不少同学在学习上没有计划，只会被动地敷衍老师，把学习当成任务，这样是学不好物理的；成绩好的学生，都很清楚今天学什么，明天又该学什么。

在任何时候，都应该有个学习计划，只要你能坚持将其执行完，对提高学习效率一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，也只能说是纸上谈兵。

●考试遇到物理难题，咱们也要去努力尝试，一定要有多得几分的强烈欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

学如逆水行舟，不进则退。我们要踏踏实实，不断积累，把物理成绩逐步提起来。

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