浅谈物理教材基础知识的巩固11-28-整理

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上周末，我到一位老乡家里做客，因为我是老师，期间自然就聊到了他儿子。他说物理成绩很糟糕，让我想想办法，指导下孩子的学习。

我认为这是挺有意思且颇耐人寻味的一件事儿，我把它分享到物理网。他儿子在学习物理时遇到的问题很典型，很多高中生都是如此。

我问他：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用，应试能力有问题？

他说：我课本基础知识很扎实，就是解题不行，尤其是考试，做题比别人慢，而且还很容易出错。

我就让学生把目前正在学的课本拿出来，翻到了目录页，我说，你只能看目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都给我说一遍。

他吞吞吐吐说了两三个概念和公式就不往下说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到题，他会做。

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我给他说物理知识掌握情况很不好。很多课本基础知识必须牢牢记住，记在心里，不能像是散沙，而应该是一个相互联系有机体；如果知识很凌乱，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在课下做作业或考场上用到时，你怎么可能很快就找到呢？

基础知识很重要，但是什么是基础知识呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。咱们物理基础知识不仅仅包括课本上的概念、公式，还包括与其他知识点的区别和联系，物理公式的使用前提条件，具体用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点，物理上的三基知识并不是要死记硬背的，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去思考和努力的。

当然了，同学们在看课本的时候，也能标记下来自己的错题。比如：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

做过的错题是值得我们好好研究的宝藏。古话说的好：失败是成功之母，大家要善于从自己的错题中总结经验教训，查漏补缺，攻克薄弱之处。

有不少学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

文/老高；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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