提升学习效果的几个方法分享11-27精选

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做任何事儿，我们都应该讲究方法，方法得当，工作才能事半功倍。“磨刀不误砍柴工”的故事大家都应该听过，可在学物理时，很多同学还是不主动反思方法，学习效率很低下。

在学习方法上，笔者在此给大家如下的建议：

●课本上的物理公式要掌握，各个公式间的推导关系要搞明白。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●认真对待课下作业，做作业的时间最好也要限制。

课堂听老师讲授是被动式的“接收”过程，有没有“接收”到脑子里，还是看做作业的情况，看能不能把老师讲授的理论知识应用起来，解决具体作业中的问题。另外，在做作业时，同学们还要注意做题时间的控制。有很多学生抱怨考试时间紧，原因在于平时做作业时太放松了。

●借助外力，报个课外辅导班或找在职老师补课。

找物理老师辅导自己，梳理下知识点与解题思路，对提高成绩是有帮助的。在北京，有很多的理科生周末都会找老师补物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

笔者在此还要提醒大家，请家教补物理，毕竟只是“外界了力”，只是学习的一种辅助。请家教补课，不能取代学校课堂授课，咱们要利用家教这种“外力”，同时也不能仅仅依赖课外辅导老师。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高考班的在职老师。这些有经验的老师，一方面对知识内容特别熟；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，讲起课来才能游刃有余，才能把学生的物理分数提起来。

点击这里在职一线老师补物理。

文章作者：小雪。首发高中物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

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