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近期几封家长朋友咨询邮件的统一回复11-27整理【声明】文章版权归属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 在上周,我陆续收到几位家长朋友的邮件,家长们向我咨询了一些物理学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见,也很典型,所以我考虑写一篇文章,与家长们分享下我个人的看法。 家长A:这次物理测验,选择题还行,试卷后面的解答题做的很差劲,丢分非常严重,我觉得孩子在考场上时间的分配有问题,选择题做得太慢了。平时在家里孩子做作业就慢,属于不着急的那种人。 家长B:我的孩子在读高三,每次学校月考、随堂测验没有什么问题,遇到大考,比如期中或期末考试,考得总是不理想。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行,高考可是综合考试,愁死我了。 家长C:现在孩子在读高三,他最近几次考试考的都不好,有点茫然了,觉得自己在物理上投入挺多的,每次考前做的准备也挺充足,也都挺有信心的,但是结果差了很多,几次考试排名都在中等,有两次考得非常不好,已经滑到了中下,我担心他高考能不能考好,他自己也非常着急。 学习上因人而异,每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样,只从简单的几句话中,对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来,供同学们和家长参考和讨论: ●做完物理题后,要持着研究、挖掘的心态,去认真分析答案和解题思路 很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完之后对一下答案就完了;做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析,再一次对题目进行深入的挖掘(尤其是错题),对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的,在这一点上,大家要引以为戒。 即便是做对的习题,也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样,要比你的简单,把两种求解方法做个比较,可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变,出题风格不拘一格;应对这种变化,就要在平时解题中注意发散思维,多尝试不同的解题方法。 ●利用好学习计划来辅助自己的学习 中国有句俗话说,“冰冻三尺非一日之寒”、“一口吃不成胖子”,这些谚语都告诉我们学习成绩的提高是一个过程。要想稳定提高自己的成绩,最好给自己制定一个切实可行的学习计划,每天拿出时间来自我监督,严格要求自己。每天拿出来一定的时间来自我反思:我是否完成了学习计划?为什么没有完成?明天我如何去补救?等等。总之,我们的学习计划很关键,是确保我们稳定提高成绩的重要法宝。 给自己制定一个合理的学习计划,能够让你的学习上更有目标性,时间最大化利用起来。学习计划最需要什么?最需要同学们去坚持,只制定计划而不去执行,就是纸上谈兵,于事无补。 文章最后,笔者祝愿同学们在未来的学习中不断进取,考试拿高分。 【声明】文章系物理网编辑原创作品,未经物理网与作者许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。文章作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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