前段时间几位家长学习问题咨询邮件的回复与讨论11-26精华

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前几天，我收到好几位家长的邮件，家长们想让我分析下孩子的学习问题与解决办法。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以，我在此写下本文，与大家一起分析下。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子的选择题做得不错，试卷后面的计算题不行，丢分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。补充一下，在家里他平时做作业就慢。

家长B：孩子高三，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，遇到大考（期中、期末）考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，这可怎么办啊？

家长C：孩子是高三的，他最近有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是考试结果却比预料之中的差了很多，近期连续几次物理考试都在中等上下，有两次已经滑到了中下一点，孩子自己也很着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，应该抱着刨根问底的态度，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●学物理要制定计划，把课下的工作和精力合理分配好。

凡事预则立，不预则废，制定计划可以约束自己，提升学习效率和执行力。同学大多是情商低，或者说自我约束力不行，这个时候，给自己制定一个学习计划就显得很有必要。

一个好的计划，让你学习事半功倍，提高学习效率。学习计划最需要同学们去努力坚持，只制定计划而不去执行，没有任何意义。

今天就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，物理成绩不断前进。

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