分析：练习题高三学生要做多少？11-26（原创）

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物理的学习的确依赖做题，但想考高分，并不仅仅是做题的问题。前几天笔者与某高考生家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“高三备考各科压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有办法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的题，也能学好、考好物理呢？”

我个人并不赞同她的观点，与她一起分析了我的想法。

先来交代一下，孩子物理成绩非常一般，就读的学校并不是重点，年级的综合排名也就是中等吧。家长舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却想让孩子考一个好大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上来做个对比，相对于其他重点中学学生，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被落下了不少；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前期做过的习题中有多少能彻底巩固，充分吸收？

（3）如果我们去问参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理怎么样？十个会有九个说难，说题量大，做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高解题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时训练。

（4）有句话说的好：学海无涯苦作舟。到了高三，你去看看，大家都开始拼了。很多其他的孩子都在刻苦的熬夜做题，这个时候你去玩，去睡，凭什么你还会比人家考分高呢？

想把成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文章作者：骑士。校审发布：A组小宁老师。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

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